2023-2024 թթ. դասավանդել եմ երաժշտություն 5-7-րդ դասարաններում (Արևմտյան, Միջին դպրոցներ) և Երաժշտության ընտրությամբ գործունեություն 1-5 դասարաններում (Արևմտյան դպրոց): Աշխատել եմ պետական չափորոշչի համաձայն իմ մշակած ծրագրերով ՝ Ուսումնական պլանի կազմակերպման և իրականացման կատարողականը համարում եմ հաջողված, որի վառ ապացույցն են համերգները ՝ Ընտրությամբ խումբ Միջին դպրոց 2023-2024 ուսումնական տարվա իմ ձեռքբերումն եմ համարում հատկապես երաժշտության ընտրությամբ…
Category: Վերլուծություններ
Ուրբաթ-համերգների երաժշտական մասի մեթոդական և բովանդակային կազմակերպումը՝ վերլուծություն
Ուրբաթ-համերգների երաժշտական մասի մեթոդական և բովանդակային կազմակերպումը՝ վերլուծություն։ 1.Երգուսուցման պարապունքը որպես տոն Երգուսուցումը , երգի պարապմունքը ինքնին արդեն տոն է սովորողի համար: Իրական սեբաստացի սովորողը մշտապես գտնվում է երաժշտության մեջ, երաժշտությունը իր առօրյայի մի մասնիկն է դարձնում: Կան բարդություններ տարիքի ,նախասիրությունների հետ կապված : Յուրաքանչյուր տարիք թելադրում և պահանջում է իրեն հատուկ մոտեցում : Պետք է…
Կոմիտաս 151
«Հայ ժողովուրդը կոմիտասյան երգին մեջ գտավ, ճանաչեց իր հոգին, իր հոգեկան ինքնությունը։ Կոմիտաս վարդապետը սկիզբ է, որ վախճան չունի։ Նա պիտի ապրի հայ ժողովրդով, հայ ժողովուրդը պիտի ապրի նրանով, ինչպես այսօր, այնպես էլ հավիտյան» Ամենայն Հայոց կաթողիկոս Վազգեն Առաջին
Կարել Չապեկի Փոքրիկ Առակների վերլուծություն
Աքաղաղ Չի լուսանում։ Ես դեռ ազդանշան չեմ տվել։ Ներկայացնում է մեծամիտ , գոռոզ, եսակենտրոն մարդ, ով կարծում է որ ամեն ինչ իր շուրջն է պտտվում: Ճնճղուկ Մեծ բան է՝ սոխա՜կ։ Մենք, ճնճղուկներս, ավելի շատ ենք։ Մարդկանց տեսակ ,ովքեր գնահատում են քանակը ,այլ ոչ որակը: Հարևան Այդ Արքիմեդը վախկոտի ու դավաճանի մեկն է։ Թշնամին ներխուժում է…
Աչեր Բաստաջյան 