Հոկտեմբերյան 18-րդ մանկավարժական բաց հավաք 2023 Տևողությունը` հոկտեմբերի 2-27 Իրականացվող նախագծեր Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք Կոմիտասյան օրեր նախագիծ։ Հակաբացիլ Կոմիտաս ․ Համագործակցություն Միջին դպրոց- Քոլեջ Հոկտեմբեր 13` 6-րդ դասարանցիների մասնակցությունը Արևմտյան դպրոցի ուրբաթ համերգին /Մ․Մավիսակալյան -Ջան Հայաստան/ Հոկտեմբերի 13` Ուսումնական ժամերգություն նախագիծ.Միջին դպրոց Հոկտեմբերի 23-27` Մանկավարժական ճամբար։
Category: Նախագծեր
Պղպջակատոն
Օր ՝ հունիս Ժամ ՝ 11:05 Վայր ՝ Ուսումնական ագարակ կամ Բախշյան այգի Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի ճամբարականներ Պատասխանատու՝ Աչեր Բաստաջյան, Անհրաժեշտ պարագաներ ՝ պատրաստի պղպջակ կամ բաժակ , գրիչ , ամանի հեղուկ, ուրախ տրամադրություն Նպատակ և Խնդիրներ՝ Ճամբարային բազբազան , ուրախ,հետաքրքիր առօրյայի կազմակերպում Ընթացք՝ Սովորողների հետ նախապես բերված պարագաներով պատրաստում ենք պղպջակներ և վայելում գունեղ…
Վարդավառ
Վարդավառ ՝ շոգ օրերի ամենասպասված տոնը: Տոն որը տարիքային սահմանափակում չունի , որը միայն դրական էմոցիաներ և ժպիտներ է պարգևում : Տոն որը բոլորիս վերադարձնում է մանկություն ու գեղեցիկ հուշեր արթնացնում: Ըստ եկեղեցական տոնացույցի՝ Վարդավառը նշվում է Զատիկից 14 շաբաթ կամ 98 օր հետո: Հեթանոսական այս տոնը Գրիգոր Լուսավորիչը փոխել է Հիսուս Քրիստոսի պայծառակերպության տոնով:…
Ազգային Խաղեր
Ծիտը քարին Խաղացողները վիճակ են գցում և վերջին մնացողին կոչում են՝ կանչող: Խումբը ցրվում է խաղավայրի զանազան կողմերը, իսկ կանչողը կանգնում է կենտրոնում ու կանչում է. Ծիտը քարի˜ն: Խաղացողները երբ լսում են այս բառերը մի- մի քար են գտնում և վրան մեկ կամ երկու ոտքով կանգնում: Կանչողն աշխատում է նրանց խփել դեռ քարերի վրա չկանգնած: Չխփվածները…
Բնագիտական Փորձեր
ԼԻՄՈՆԸ ՓՈՒՉԻԿ Է ՓՉՈՒՄ փորձի համար անհրաժեշտ է— 1 թեյի գդալ կերակրի սոդա, լիմոնի հյութ, 3 ճաշի գդալ քացախ, փուչիկ, կպչուն ժապավեն ՝ իզոլենտ, բաժակ, շիշ, ձագար: 1. Շշի մեջ ջուր ենք լցնում և 1 թեյի գդալ կերակրի սոդա լուծում մեջը: 2. Առանձին ամանի մեջ լուծում ենք լիմոնի հյութը և 3 ճաշի գդալ քացախը: Հետո…
Ուսումնական ագարակ նախագիծ
Մասնակիցները՝ երկարացված օրվա 4, 5-րդ դասարաններ Միջավայրը՝ ուսումնական ագարակ Նախագծի պատասխանատուները՝ Աչեր Բաստաջյան , Սոնա Սարգսյան Նպատակը և խնդիրները՝ Սովորողին ավելի մոտեցնել բնությանը Ծանոթացնել ընտանի կենդանիների հետ Իրականացնել ձիերի խնամք , ձիավարություն Արդյունքը՝ Սոնա Սարգսյան Աչեր Բաստաջյան
Ծիածանի գույները Նախագիծ
Մասնակիցները՝ երկարացված օրվա 2, 4, 5-րդ դասարաններ Միջավայրը՝ Դասասենյակ, տեխնոլոգիայի դասասենյակ Անհրաժեշտ գործիքները՝ Գունավոր թղթեր ,վրձին, սոսինձ,մկրատ, բամբակ Նպատակը և Խնդիրները՝ գեղագիտական ճաշակի զարգացում,տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում Նախագծի իրականացման ընթացքը ՝ Սովորողները բերում են գունավոր թղթեր , այնուհետև hետևելով իմ և տեսանյութի օրինակին պատրաստում ենք մեր ծիածանները : Աշխատանքները նկարում և տեղադրում են իրենց բլոգներում: Արդյունքը՝
Տեխնոլոգիական Գարուն Նախագիծ
Մասնակիցները՝ երկարացված օրվա 2, 4, 5-րդ դասարաններ Միջավայրը՝ Դասասենյակ, տեխնոլոգիայի դասասենյակ Անհրաժեշտ գործիքները՝ Գունավոր թղթեր ,վրձին, սոսինձ,մկրատ Նպատակը և Խնդիրները՝ ստեղծագործական մտածողության զարգացում, գեղագիտական ճաշակի զարգացում,տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում Նախագծի իրականացման ընթացքը ՝ Սովորողները բերում են գունավոր թղթեր , այնուհետև hետևելով իմ և տեսանյութի օրինակին պատրաստում ենք մեր ծաղկեփնջերը : Աշխատանքները նկարում և տեղադրում են իրենց բլոգներում:…
Այց Ջերմոց-Լաբորատորիա Նախագիծ
Սովորողների հետ կայցելենք Ջերմոց Լաբորատորիա, որտեղ Տիկին Շողիկը սովորողներին կծանոթացնի բուսական բազմազանությանը, բույսերի համար անհրաժեշտ խնամքի և անհրաժեշտ ջերմաստիճանային պայմանների հետ: Մասնակիցներ՝ 4 և 5 դասարանների երկարացված օրվա ճամբարականներ Նախագծի իրականացման ժամանակը՝ 10.03.21թ. /չորեքշաբթի/ 15:15 Նպատակը և խնդիրները՝ բուսական բազմազանության հետ ծանոթացում, շրջակա միջավայրի նկատմամբ բարեխիղճ վերաբեմունքի ձևավորում: Միջավայրը ՝ Ջերմոց Լաբորատորիա Արդյունքը՝
Մարտ Ամիս Նախագծեր
ՁիավարությունԱյց Ջերմոց ԼաբորատորիաՀեծանվավարությունՖիլմի դիտում -քննարկումՏեխնոլոգիական աշխատանք
Հեծանվավարություն Նախագիծ
Մասնակիցներ՝ 4 և 5 դասարանների երկարացված օրվա ճամբարականներ Նախագծի իրականացման ժամանակը՝ 03.03.21թ. /չորեքշաբթի/ 15:15 Նպատակը և խնդիրները՝ Սովորողների մոտ զարգացնել հեծանիվ վարելու կարողությունները: առողջ ապրելապերպի, ֆիզիկական ակտիվության խրախուսում: Միջավայրը ՝ Բակ, մարզադահլիճ Արդյունքը՝
Փետրվար Ամիս Նախագծեր
ՁիավարությունԳրաֆիկական թելադրություներՏրամաբանական խաղեր — խնդիրներՖիլմի դիտում-քննարկում Հայկական շաշկի (տամա)
ՏԱՄԱ ՛՛Հայկական Շաշկի՛՛ Նախագիծ
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի տարատարիք սովորողներ Նպատակը և խնդիրները՝ երեխաներին սովորեցնել արդեն իսկ ծանոթ խաղերի հայկական,ազգային տարբերակին Միջավայրը ՝ դասասենյակ Կանոններ ՝ Խաղատախտակ և նախնական դասավորվածություն Հայկական շաշկի խաղալու համար օգտագործվում է 8×8 չափսով ուղղանկյուն խաղատախտակ, որը բաժանված է 64 վանդակների: Վանդակների գույները էական չեն: Խաղաքարերը շարվում են խաղացողի երկրորդ և երրորդ հորիզոնական շարքերով, յուրաքանչյուր խաղացողին բաժին է…
՛՛Ձիավարություն՛՛ Նախագիծ
Նախագծի շրջանակում սովորողների հետ կայցելենք ուսումնական ագարակ: Կխնամենք կենդանիներին և կձիավարենք Մասնակիցներ՝ 4 և 5 դասարանների երկարացված օրվա ճամբարականներ Նախագծի իրականացման ժամանակը՝ շուրջտարյա Նպատակը և խնդիրները՝ Սովորողին ավելի մոտեցնել բնությանը, ծանոթացնել ընտանի կենդանիների հետ , նրանց խնամքին: Միջավայրը ՝ ուսումնական ագարակ: Ձիերն այն քիչ կենդանիներից են, որոնք կարողանում են անկեղծ ընկերություն անել:Այդ իսկ պատճառով սեբաստացիները շաբաթվա…
՛՛Սովորող-սովորեցնող՛՛
«Սովորող-սովորեցնող» նախագծի շրջանակում արևմտյան դպրոցի ավագ ճամբարականները (4 և 5 դասարաններ, ) հմտություններով կիսվեցին կրտսեր ընկերների հետ(3.1 դասարան , կազմակերպիչ՝ Արմինե Կարապետյան): Սովորեցրեցին ինչպես բլոգում տեղադրել տեսանյութեր, մշակել և հրապարակել լուսանկարներ: Ինչպես նաև օգտվել դպրոցի ենթակայքից՝ փնտրել և օգտվել դասավանդողների բլոգերից :
Խաղաղության Հրեշտակներ Նախագիծ
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի տարատարիք սովորողներ Նպատակը և խնդիրները՝ սովորողի մոտ մանր մոտորիկայի միջոցով զարգացնել գեղագիտական ճաշակ: Միջավայրը ՝ դասասենյակ,տեխնոլոգիայի սրահ: Անհրաժեշտ գործիքները՝ թղթե ափսե, մկրատ, սոսինձ, թղթեր,փայլեր: Նախագծի իրականացման ընթացքը ՝ սովորողները հետևելով իմ և հոլովակի օրինակին , թղթե ափսեներից կպատրաստեն հրեշտակներ : Արդյունքը՝
Ամանորի Սպասումով… նախագիծ
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի տարատարիք սովորողներ Նպատակը և խնդիրները՝ սովորողի մոտ զարգացնել գունային զգացողություն,ստեղծագործական մտածողություն , գեղագիտական ճաշակ, տեխնոլոգիական հմտություններ: Միջավայրը ՝ դասասենյակ,տեխնոլոգիայի սրահ: Անհրաժեշտ գործիքները՝ սպիտակ և գունավոր թղթեր, մկրատ, սոսինձ, բարձր տրամադրություն: Նախագծի իրականացման ընթացքը ՝ Ամանորին ընդառաջ սովորողների հետ սպիտակ և գունավոր թղթերով կպատրաստենք փոքրիկ տոնածառեր: Արդյունքը՝ Ամանորի Սպասումով…
Տերևանկարչություն նախագիծ
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի տարատարիք սովորողներ Նպատակը և խնդիրները՝ սովորողի մոտ զարգացնել գունային զգացողություն Միջավայրը ՝ բակ, ագարակ, դասասենյակ Անհրաժեշտ գործիքները՝ տերևներ,թղթեր,գուաշներ,վրձիններ Նախագծի իրականացման ընթացքը ՝ սովորողների հետ կշրջենք դպրոցի բակում, ագարակում թափված տերևների միջից երեխաները իրենց ընտրությամբ կհավաքեն տերևեր, այնուհետև դրանք գուաշներով կներկեն և կարտատպեն թղթի վրա: Արդյունքը՝ Տերևանկարչություն
Գրաֆիկական թելադրություններ նախագիծ
Մասնակիցները՝ արևմտյան դպրոցի տարատարիք սովորողներ Նպատակը և խնդիրները ՝ սովորողի մոտ զարգացնել տարածային պատկերացում,զարգացնել հաշվելու և ճիշտ կողմնորոշվելու կարողություն Միջավայրը՝ դասասենյակ Անհրաժեշտ գործիքները՝ վանդակավոր տետր, մատիտ և ռետին: Նախագծի իրականացման ընթացքը ՝ Գրաֆիկական այս առաջադրանքներն իրականացնելու համար անհրաժեշտ է իմանալ հաշվել և լինել ուշադիր։ Յուրաքանչյուր առաջադրանքի մեջ տրվում է սկզբնակետը։ Առաջնորդվելով բերված հուշումներով, անհրաժեշտ է…
«Աշունն իմ աչքերով» զրույց- նկարչություն նախագիծ
Մասնակիցները ՝ արևմտյան դպրոցի տարատարիք սովորողներ Իրականացման տևողությունը ՝ 1ամիս Նպատակը և խնդիրները ՝ ստեղծագործական մտածողության զարգացում, տպավորությունների և հոգեվիճակի արտահայտում նկարչության միջոցով, գեղագիտական ճաշակի զարգացում,տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում Միջավայրը ` դասասենյակ Անհրաժեշտ գործիքները՝ թուղթ, գունավոր մատիտներ,յուղամատիտներ, գուաշներ: Նախագծի իրականացման ընթացքը ՝ Դասասենյակում սովորողները ունկնդրելու են Վիվալդիի «Տարվա եղանակները»՝ «Աշուն» ստեղծագործությունը: Երաժշտության ներքո գունավոր մատիտներով ,…
Տեխնոլոգիական Աշուն Նախագիծ
Մասնակիցները՝ երկարացված օրվա 3,4-րդ դասարաններ Միջավայրը՝ Բակ, դասասենյակ, տեխնոլոգիայի դասասենյակ Անհրաժեշտ գործիքները՝ տերևներ, գունավոր թղթեր ,վրձին, սոսինձ Նպատակը և Խնդիրները՝ ստեղծագործական մտածողության զարգացում, գեղագիտական ճաշակի զարգացում,տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում Նախագծի իրականացման ընթացքը ՝ Սովորողները բակում հավաքում են գույզգույն աշնանային տերևներ, այնուհետև hետևելով իմ և տեսանյութի օրինակին կատարում են տեխնոլոգիական աշխատանքը: Աշխատանքները նկարում և տեղադրում են իրենց…
Կոմիտասյան Օրեր Կրթահամալիրում
Անվանումը ` Կոմիտասյան օրեր կրթահամալիրում Նախատեսված է՝ 1-6 դասարաններ Նպատակը ՝ Սովորողներին հաղորդակից դարձնել Կոմիտասի երաժշտական ժառանգությանը Խնդիրները ` Սովորողներին ավելի մոտեցնել հայկական մշակույթին, երգարվեստին Միջավայրը ՝Դասասենյակ,Կոմիտաս թանգարան-ինստիտուտ, ընտանիք Անհրաժեշտ գործիքները՝ համակարգիչ , համացանց Նախագծի իրականացման ընթացքը ՝ Հարց ու պատասխանի միջոցով բացահայտել,որքանով են երեխաները տեղեկացված Կոմիտասի մասին : Ո՞ր երգերին են ծանոթ,որո՞նք են սիրված,ո՞ր երգերը…
Նախագիծ «Իմ Կենդանին»
Անվանումը ՝ Իմ Կենդանին Նախատեսված է՝ կրտսեր դպրոցի երկարացված օրվա սովորողներ Իրականացման տևողությունը ՝ 2 ամիս Նպատակը ՝ Ծանոթացնել ընտանի կենդանիների հետ , նրանց խնամքին:Երեխայի մոտ զարգացնել տեսածը պատկերելու կարողություն: Խնդիրները ՝ Սովորողին ավելի մոտեցնել բնությանը Բանավոր խոսքի զարգացում Ստեղծագործական երևակայության զարգացում Ինքնուրույնության դրսևորում Միջավայրը ՝ դասասենյակ, բնական միջավայր, ագարակ Անհրաժեշտ գործիքները՝ թուղթ,գունավոր մատիտներ, գուաշ,գունավոր…
Աչեր Բաստաջյան 